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话说我那大学里的老教授，名叫李老汉，姓李名老汉，本地人喜欢叫他李老儿。这位李老儿可是学校里出了名的“杠”，啥事儿都爱杠两句，尤其是化学课，他那口才那学问，简直了不得，让这些学生佩服得五体投地。
有一天，化学课结束，我正和几个同学在走廊里闲聊，李老儿突然从教室里走了出来，他一看到我们，眼珠子一瞪，嘴角一抽，就开始了：“哎，我说你们几个，你们这学得怎么样了？”
“？老儿，你说的啥玩意儿？”我挠了挠头，一脸懵。
“就是那个啥，你们在做实验的时候，为了防止反应过度，加入的一种物质嘛！”李老儿瞪大眼睛，像看怪物一样看着我们。
“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟，心里却想：“这啥的，我们平时都用得少，哪知道啥是啊！”
李老儿见我们一脸茫然，就开始了“表演”：“你们这些年轻人啊，真是啥都不懂！来来来，听我给你们讲讲的故事。”
“这东西啊，就跟村里的老王头一样，关键时刻得给他来一剂‘猛药’，才能让他安静下来！”李老儿一拍大腿，仿佛找到了共鸣。
“那这，是不是也得找个啥方法，让它发挥作用呢？”我好奇地问。
“这还用说？当然得找对了方法！”李老儿瞪着我，仿佛在说：“你这个小傻帽，这点都不知道？”
“那这，到底咋个用法呢？”我又问。
“这啊，得讲究个时机，得在反应刚开始的时候加入，才能起到作用。”李老儿一边说，一边比划着。
“哦，原来是这样啊！”我点点头，心里却想：“这，还真是个技术活儿！”
正说着，李老儿突然脸色一变，大声说：“哎，你们这帮小兔崽子，光知道问问题，咋就不想想办法呢？”
“老儿，这，咋个找呢？”一个同学问。
“这还用找？实验室里就有！”李老儿一拍桌子，仿佛在说：“你们这些，这点都不知道？”
“那现在就去实验室找？”我瞪大了眼睛，一脸兴奋。
“去吧去吧，赶紧的！”李老儿一挥手，仿佛在说：“你们这帮小兔崽子，终于开窍了！”
就这样，我们几个同学跟着李老儿，兴高采烈地去了实验室。一路上，我们边走边聊，不知不觉就到了实验室。
进了实验室，我们一看，只见李老儿正在实验室里忙碌着，手里拿着一个瓶子，一边倒着液体，一边嘴里念念有词。
“老儿，这就是吗？”我好奇地问。
“是啊，这就是！”李老儿一边说着，一边递给我一个试管。
我接过试管，一看，里面装着的是一种透明的液体，闻起来有点刺鼻。
“这玩意儿，就能抑制反应吗？”我疑惑地问。
“当然能！”李老儿一拍胸脯，仿佛在说：“这，可是实验室的‘秘密武器’！”
“那现在就试试看吧！”我兴奋地说。
于是，我们几个同学跟着李老儿，开始了一场大作战。我们小心翼翼地将加入反应中，然后密切观察着反应的变化。
“哇，这真！”一个同学惊喜地说。
“是啊，终于找到了！”我笑着说。
就在这时，李老儿突然拍了拍手，笑着说：“哈哈，你们这些小兔崽子，终于学会了的使用方法！”
我们几个同学相视一笑，心里都明白，这，可是化学实验中的“神器”啊！
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