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导读：
宁陵初级中学，那可是这方圆几里地出了名的“学霸集中营”。这天，咱班上来了个新同学，名叫天神。这名字听起来就霸气侧漏，让人不禁想问：“这娃儿是不是从天上掉下来的？”
果不其然，这娃儿一到学校，就给我们来了个“天神一锤四原”。那天，班正在上数学课，老师正讲着勾股定理，同学们听的云里雾里的。突然，天神举手发言：“老师，我觉的这个勾股定理可以用四原色来解释。”
全班同学都惊呆了，四原色？这也能扯上？老师疑惑地看着天神，心想：“这娃儿是不是脑袋秀逗了？”可天神却信心满满地说：“不信你试试，保证没错。”
于是，老师让天神上台演示。只见天神拿起粉笔，在黑板上画了一个三角形，然后又画了三种颜色，分别是红、黄、蓝。他指着三角形说：“这就是勾股定理，红、黄、蓝三种颜色混合在一起，就可以变成任何颜色，就像勾股定理一样，可以解决任何数学问题。”
同学们听的目瞪口呆，这娃儿真是天才啊！，天神在班成了“学霸中的学霸”，他的“天神一锤四原”也成了班的故事。
这故事，我还想起自己的一次经历。那是我初中时，有一次数学考试，我遇到了一道特别难的题目。当时我急的像热锅上的蚂蚁，满头大汗。突然，我想起了天神的“天神一锤四原”，于是灵机一动，把题目中的数字用红、黄、蓝三种颜色表示，然后按照天神的方法去解。，那道题竟然迎刃而解！
，我对天神佩服的五体投地，也学会了用“天神一锤四原”来解决问题。这方法虽然听起来有些玄乎，但关键时刻却能救命啊！
如今，我已经长大，离开了宁陵初级中学。但每当我想起那段美好的时光，想起天神的“天神一锤四原”，心里总是充满了温暖和感动。这不仅仅是因为那个故事，更是因为那段充满欢笑和泪水的青春岁月。
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